Многие ожидали в этот день конца света. Но все не так однозначно. И конец может быть началом. В день солнечного затмения, 11 августа, открылась педагогическая конференция школы-семинара "Человек у порога Нового Мира". "Нужно каждый день мыслить о задачах Нового Мира. Нужно устремляться к Новому Миру как к чему-то стоящему уже за дверями. Нельзя предоставить кому-то постороннему заботиться о Новом Мире, когда он должен быть осмыслен каждым из нас", — сказано в одной из книг Живой Этики (Сердце, 132).
Накануне первого сентября мне довелось быть на собрании учителей в одной из общеобразовательных нижегородских школ. От упоминания о программах и учебных часах, о методиках и учебниках, об отсутствии финансов и всеобщем моральном падении веяло безысходностью. Школа гибнет? Да, гибнет. Но какая? Та самая, авторитарная, подавляющая душу и ученика, и учителя. Чему же мы печалимся? Пусть мертвые хоронят своих мертвецов, давайте помогать живым! "Король умер, да здравствует король!" Рождается новая, принципиально иная школа. Разве не о ней говорили гуманисты всех веков и народов? На наших глазах утверждается новая парадигма образования — основа школы нового мира. Может ли в наступающем тысячелетии общество жить по-старому? Нет, глобальный кризис старого мира шествует по планете. Космос подает нам свои знаки сверху: кометы, затмения, новые светила. Внизу все разваливается: экономические механизмы, до сих пор регулировавшие жизнь общественного организма, не срабатывают. Судьба человечества и Земли в целом зависит от нравственного выбора человека. Россия в этом смысле оказалась впереди остальных стран: жить по-старому она не может уже сейчас.
Как этот процесс идет в педагогике, показали участники августовской конференции международной педагогической школы-семинара "Человек у порога Нового Мира". Создали этот семинар Международный Центр Рерихов (МЦР) совместно с известным педагогом-новатором, проповедником идей гуманной педагогики и сторонником Учения Живой Этики, доктором педагогических наук, академиком Ш.А.Амонашвили в 1996 г. С тех пор дважды в год — в летние и зимние каникулы — педагоги и ученые собираются, чтобы обсудить насущные проблемы современной школы с позиций нового, энергетического мировоззрения. С 10 по 16 августа 1999 г. семинар работал в Горках Ленинских и продолжил свою работу в Санкт-Петербурге до 21 августа. Конференцию организовали общественно-педагогическое объединение при МЦР и Петербургское отделение Международной Лиги Защиты Культуры (МЛЗК). "Учитель — художник жизни" — такова была тема семинара.
